Educacion de los niños como proyecto de la comunidad

Educacion de los niños como proyecto de la comunidad.

Editorial:
OCTAEDRO
Materia
Relaciones escuela/comunidad y relaciones escuela/
ISBN:
978-84-8063-821-0
Páginas:
196
Colección:
BIBLIOTECA OCTAEDRO
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En los últimos treinta años se ha realizado una profunda transformació n de la imagen de la infancia, que ha venido acompañada ûen particular - del desarrollo de un nuevo marco de ideas relativas a las notables c ompetencias que los niños expresan ûya en los primeros años de vida- e n orden al desarrollo de sus experiencias y conocimientos. Los servici os para la infancia ûsobre todo las guarderías, pero también, más reci entemente, las nuevas tipologías de servicios educativos para los niño s y las familias sumergidas en la experiencia de las guarderías- han c ontribuido, en una medida absolutamente determinante, a apoyar esta nu eva imagen de la infancia, sustentando al mismo tiempo ûa partir de lo s hechos- un proceso general en cuanto a la redefinición del papel edu cador del adulto. Así, también las familias- que desde siempre han sid o protagonistas del proyecto de las guarderías- han podido encontrar û en su relación con este servicio educativo para la infancia- un punto de apoyo para su función parental no tanto a través de las palabras de los expertos, sino más bien por medio de la posibilidad de elaborar y desenvolver positivamente el propio rol en la socialización y compara ción de las experiencias. Por último, los ayuntamientos, protagonistas indiscutibles de las políticas para la infancia, vienen orientando de sde hace La experiencia del Ayuntamiento de San Miniato, que presentam os en estas páginas, halla precisamente en estas características sus p ropios rasgos distintivos, que ya desde hace tiempo vienen siendo obje to de las atenciones y elogios de parte de numerosos observadores cual ificados y de muchas otras realidades nacionales e internacionales.